十年了，疯狂英语掀起的浪涛澎湃着亿万大众的心潮；

十年了，疯狂英语激扬的热情腾燃着神州大地的烈火。

十年，当人潮涌动，渴求着从疯狂中找到真谛，摆脱英语痛苦折磨的时候；

十年，当万众高呼，期望着在呼喊中超越自我，从英语中寻找希望的时候；

十年，当幼儿园和大学里弥漫着一种或追求时髦或被迫无奈学习英语的时候——

李阳，这位疯狂英语创始人，却凝视着孩子、家庭、民族和国家，滚滚思潮从中国的黄河长江汇入世界的大海汪洋。一个叱咤风云的狂人，一个不断求索的赤子，开始用同样的一种执着、忘我、激情，演绎着“一种疯狂，两个梦想”——将英语踩在脚下，让汉语光芒万丈！
 
    “将英语踩在脚下”，是一种征服、一种超越、一种自强。

“将英语踩在脚下”，是疯狂英语的使命——征服英语，让中国人成为英语的主宰，英语是为我们服务的工具，是与世界竞争的武器，我们决不是英语的奴隶！

“将英语踩在脚下”，是亿万大众的期盼——疯狂操练、快速突破，说一口流利的英语，进行自如的沟通，决不让英语再耗费青春，折磨生命！

“将英语踩在脚下”，是民族成功学教育——我们不对英语顶礼膜拜，我们砸烂旧的学习习惯，战胜困厄、超越自我，建立民族整体自信，精神上做脱胎换骨的改变！
 
“让汉语光芒万丈”，是一种责任、一种使命、一种理想。

“让汉语光芒万丈”，就是让孩子健康成长——没有良好的母语，就没有聪明的大脑！为什么有那么多孩子被称为差生？是谁弱化了他们的智商？没有早期浓郁的阅读兴趣、良好的阅读习惯，怎能使语言和思维能力增强？我们要用母语去思考、去想象、去创造……为此李阳又准备卷起“疯狂汉语”的暴风骤雨并向天下父母高喊一声：记住！母语永远是幼儿第一位的教育！

    “让汉语光芒万丈”，就是让祖国与世界竞争——美国等发达国家已认识到，早期识字阅读的竞争，

是国与国之间人才培养和发展潜力的竞争。电视机前,培养的是懒惰和愚昧的一代;只有阅读，

才能造就勤奋和智慧的人生! “李阳疯狂汉语”借鉴古代教学方法创作的《龙凤字经》，不

仅能使孩子做到“早期识字阅读，发展语言思维”，更是一部预存经典文化，丰富人生底蕴的蒙学教材。儿童学之，“半日不见，已能细数五千年历史朝代更迭；一十六句，便可指点大中华浩瀚文学画卷！”被称为“千古中华第一部”的《疯狂背古诗》，运用顶针的修辞手法，二百 多首古诗词，首首接龙，一背一串；魔鬼动感音乐疯狂领读，激情鼎沸，如痴如醉！李阳说：背不下来二百首古诗的人，能称为真正的文化人吗？《 卓越口才》将心理学、演讲学和李阳独特的成功学理论运用到对学生口才的训练上，通过《卓越口才》的训练，使孩子战胜胆怯、树立自信，改善思维、超越自我，文思飞扬、出口成章！孩子是父母的，也是民族的，只有学好母语，才能强盛一个民族！
 
   “让汉语光芒万丈”，就是要认识汉语的灿烂辉煌——李阳在思索着：在世界竞争中，一个本民族语言不被他人去学习运用的语言的矮子，怎么能成为世界的巨人？其实汉字是最优秀的文字。它比英文更具有简捷化、网络化特征，汉字最适合于计算机；汉字可起全脑教育作用；汉字构词能力强，承载的信息意义稳定：我们今天能较容易读懂《论语》、《离骚》，但当代一般英国人却读不懂莎士比亚原著。优秀的文字和优美的语言是汉语可成为强势语言的最坚实的基础。让我们记住印度前总理尼赫鲁的话：“世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。这个国家就是中国。”

    “让汉语光芒万丈”，就是要将中华文化向世界弘扬——我们没有强权政治和强势经济所导致的强势语言，汉语要想国际化，就必须伴随优秀文化的推广。我们有思想深邃的儒学经典，我们有参悟天地大道的老庄哲学，我们有瑰丽灿烂的唐诗宋词，我们有充满智慧的《孙子兵法》，我们有李逵的怒吼，也有黛玉的悲伤……我们没有理由不让汉语伴随中华文化去和自由女神畅谈，去辉映富士山顶的阳光，去叩响凯旋门的回音，去在埃菲尔铁塔上高唱！李阳坚信：全世界人民都应该学习汉语！汉语腾飞，是中华民族振兴强盛的呼唤，也必将是全人类文明的期盼，是历史赋予我们这一代人的重担！ 
 
“让汉语光芒万丈”，就是要让外国认识到汉字的优秀，汉语的优美，汉文化的辉煌；就是要让外国人了解中国变化万千的风俗人情，无限宽广的经济市场；就是要让外国人学说中国话，爱唱中国歌，仰慕中华文化，内心充满对中国的向往！

于是，李阳又开始了疯狂，他想让三亿外国人说一口流利的汉语，他想让汉语与英语一起成为世界两大主流语言，他甚至想做汉语的出口商。

假如一个人，充满凝重而又疯狂，富有梦想而又现实，直爽坦诚而又深沉，当他掀起李阳疯狂英语狂飙的时候，又高擎“汉语也疯狂”的大旗，你该怎样去理解他？李阳笑了。他似乎在笑声中向世人宣告——